Первые четвертные оценки

[rys6]

Вся лента сегодня украшена фотографиями дневников или сканами из электронных журналов сплошь заполненными пятерками. А у нас дневника нет и электронного журнала, по крайней мере доступного для родителей, тоже нет. Есть еженедельная рассылка успеваемости. Но итоговых отметок в ней не было. Но сами-то отметки есть. Вон у ребенка под кроватью валяется оборотка (на другой стороне какие-то страшные схемы) с распечатанной табличкой «Итоговые отметки» (видимо, страница электронного журнала или электронного дневника).

Русский язык 79
Литературное чтение 96
Математика 98
Окружающий мир 85
По остальным предметам зачет
На сайте школы, если долго копаться, можно найти расшифровку: "Уровни овладения знаниями и умениями следующие:
- отличный уровень 95-100 баллов;
- хороший уровень 75-94 балла;
- удовлетворительный уровень 50 -74 баллов;
- неудовлетворительный уровень 49 баллов и ниже."
Круто! Деточка оказалась хорошистом, а я-то ему ежедневно прочила двойку по русскому, он же ни одного слова без ошибки написать не может ( ну там ему логопед уже и диагноз «дисграфия» поставила и даже лечить как-то пытается). Но оказалось, что звуковые разборы, которые он пишет на пятерки, уравновесили двойки за письменные работы ( я привычным мне баллоисчислением пользуюсь, там-то всё по стобалльной системе). С одной стороны хорошо, что можно не париться, я реально ожидала неудовлетворительной оценки, а с другой, это ж деточка будет думать, что ТАК писать (тут следовало бы привести цитату, но боюсь, вы со стульев попадаете) – это хороший уровень овладения знаниями и умениями.