![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
rys6В Васином классе новшество: парты сдвинули в несколько больших столов, детей разбили на группы по 5-6 человек, посадили вокруг этих сдвинутых парт, и у них там какая-то коллективная работа, что–то вместе решают, что-то друг другу объясняют. Группы раз в две недели тасуют. Дети довольны – весело, интересно, живая струя. Но вот группа родителей, до сих пор весьма толерантных к находкам школы, как то «динамическая пауза» - час пустого сидения в классе без движения в середине учебного дня, планшеты и мобильные телефоны, как главный вид досуга тихого и не травмоопасного, тут пришла в ужас: дети сидят спиной к доске! Они организовали дискуссию в школьной рассылке, посетили завуча, устроили голосование родителей по данному вопросу. Нормально, если людей вопрос беспокоит, его нужно решать, я сама всегда так делаю. Но…видимо, им не хватило буйных (иного объяснения найти не могу): мне лично звонили на мобильный телефон, присылали sms-ки, а когда я в родительском интернет-голосовании выразила своё нейтральное отношение к рассадке и положительное к факту командной работы, то получила личный мэйл ( не в рассылке) с ужасанием : «вы как педагог, не уже ли поддерживаете?»
По телефону я отвечала вяло, типа «работа в командах – хорошо, а про рассадку я не думала», на sms-ки не отвечала вообще, но мэйл меня добил, что за фигня – проводить голосование, а потом навязывать проголосовавшим не так, как ты задумал, дискуссию. Ответила, кажется, жестко: «как педагог, я вообще классно-урочную систему считаю крайне неудачной, самым полезным уроком считаю урок физкультуры. Детям было бы отлично свободно двигаться по классу и писать лежа на полу. А сидеть за партами вредно, как не развернись. А ещё вреднее смотреть в любые экраны, так что я, как мать и как педагог, иду вразрез со всеми родителями, которые своим детям эти экраны в разных видах купили. И моё мнение, как всегда, особое. Сидеть за партой в любом ракурсе - зло. А коллективная работа - это единственное, зачем мой ребенок ходит в школу. Так что в моей системе ценностей в такой рассадке плюсов больше, чем минусов (которых хватает при любой рассадке за партами)».
Вот даже не уверена, что про пресловутую рассадку думаю именно то, что написала, правду говоря, я про неё вообще не думаю. Просто хотелось сказать: «Да, я буйная, и на своих фронтах воюю без оглядки, но если фронт не мой, не надо пытаться меня использовать». Вот не знаю, понятно ли получилось.
По телефону я отвечала вяло, типа «работа в командах – хорошо, а про рассадку я не думала», на sms-ки не отвечала вообще, но мэйл меня добил, что за фигня – проводить голосование, а потом навязывать проголосовавшим не так, как ты задумал, дискуссию. Ответила, кажется, жестко: «как педагог, я вообще классно-урочную систему считаю крайне неудачной, самым полезным уроком считаю урок физкультуры. Детям было бы отлично свободно двигаться по классу и писать лежа на полу. А сидеть за партами вредно, как не развернись. А ещё вреднее смотреть в любые экраны, так что я, как мать и как педагог, иду вразрез со всеми родителями, которые своим детям эти экраны в разных видах купили. И моё мнение, как всегда, особое. Сидеть за партой в любом ракурсе - зло. А коллективная работа - это единственное, зачем мой ребенок ходит в школу. Так что в моей системе ценностей в такой рассадке плюсов больше, чем минусов (которых хватает при любой рассадке за партами)».
Вот даже не уверена, что про пресловутую рассадку думаю именно то, что написала, правду говоря, я про неё вообще не думаю. Просто хотелось сказать: «Да, я буйная, и на своих фронтах воюю без оглядки, но если фронт не мой, не надо пытаться меня использовать». Вот не знаю, понятно ли получилось.
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}