(no subject)

[rys6]

Тут я уже начала подводить итоги первой четверти, но в тот пост влезло не всё про Васины "нешкольные" занятия. Пора и про них написать, а то каникулы кончатся, тогда уж точно не соберусь.
Я уже писала про математический и изобретательский кружки в 179 школе, про изобретательский мне ничего не ясно, Васе там временами скучновато, деятельность порой какая-то детсадовская: что-то клеили, играли в какие-то из никитинских кубиков, складывали оригами, вот в следующий раз будут в лего играть. Понравилось Васе только одно занятие, внеплановое, когда весь изобретательский класс вместе с учителями выезжал в лагерь, и кружок пришел вести то ли словесник, то ли историк. Вот от него Вася пришел в восторг, сказал, что было очень интересно, да еще и на перемене удалось с учителем пообщаться, пока другие в телефончики играли. Вообще, Ваське кажется, что на кружок ходит довольно много незаинтересованных детей, которых родители заставляют. А математический кружок очень хорош. В прошлом году я с трудом уговорила Васю туда походить, но после того, как на первом же занятии Васька встретил там своего друга, больше уговаривать не приходилось - тусовка с друзьями для Васьки главная радость в жизни. Друг на два класса старше и в этом году уже поступил в маткласс и на кружок не ходит, так что я опасалась, что и Вася не захочет. Но он твердо сказал, что ходить будет обязательно, сразу попал в группу продолжающих и на занятиях явно старается, сдает довольно много задач, иногда находит красивые решения, но вот дома дорешать несданные задачи совершенно не стремится, разве что вместо урока математики.
Второй год Вася ходит на настольный теннис. В этом году в старшую группу, так что поиграть есть с кем, и тренер хороший, и не далеко, на дорогу уходит всего полчаса. Заниматься можно три раза в неделю, но один день пересечение с маткружком, так что ходит два. Но дружеских отношений там пока ни с кем не завел, хорошо, хоть по именам всех выучил , говорит, что приятно общаться только с одни десятиклассником, но они пересекаются лишь в один из Васиных двух дней.
Мы вместе продолжаем ходить на этнографические лекции-экскурсии Константина Куксина в Музей кочевых культур, в этом году они у нашей группы раз в две недели. Там у Васки ещё в прошлом году завелся приятель, так что, в силу социального голода, на эти занятия деточка бежит с двойным рвением. Кроме того, по Васиной просьбе я организовала группу, которая там же занимается с Костей географией. Эти уроки тоже раз в две недели и пока прошло только одно занятие, сама я туда не хожу, так что сказать пока ничего не могу, кроме того, что быть координатором группы - порядочная морока.
Ещё у Василия в этом году появилась совершенно новая и неожиданная для меня деятельность. В прошлом году мы вместе (вернее параллельно) проходили онлайн курс по истории искусств. И в конце августа Вася спросил, не будет ли продолжения. На портале Открытого образования ничего, что потянуло бы на продолжение, я не нашла, а в это время у Леры lerabel как раз шел набор в онлайн студию, и я обратила внимание, что появился статус "вольнослушатель", т.е. ученик студии, который получает доступ к Лериным рассказам по истории живописи, но сам может не рисовать. Предложила Васе записаться в таком статусе. Он тщательно изучил работы студийцев прошлых семестров и неожиданно сказал, что хочет не вольнослушателем, а студентом. Это мальчик, который вообще никогда не рисует!
В общем, пока Вася держится. Презентации смотрит с большим интересом. Работы даются с трудом, устает очень быстро, требует практически непрерывного моего присутствия и советов по каждому поводу (которые, конечно, тут же возмущенно отвергает), только к последней (уже пятой) работе я, наконец, отбилась от постоянного присутствия. Процесс пока радости не доставляет, так как слишком нервный и трудоемкий, зато результаты Васю несказанно радуют, а меня удивляют. Не знаю, долго ли он продержится, но пока вот:

Алтайский пейзаж. Гуашь.


Портрет в духе Веласкеса. Карлик. Гуашь.


Деревня Марии-Антуанетты в Версале. Акварель.


Витраж на тему комедии масок. Капитан и Панталоне. Витражные краски.


Натюрморт. Пастель.


А теперь главный повод для моей рефлексии: в этом году Вася не ходит на занятия по шахматам. Это для меня, наверно, ещё более удивительно, чем то, что он рисует.
Шахматами Вася занимался с четырех лет, при этом с пяти в спортшколе у одного и того же тренера, а играть пристойно так и не научился. Сначала у него были амбиции, потом вроде вполне смирился с полным отсутствием у себя чемпионского характера, но секцию бросать никогда не хотел (я с завидной регулярностью спрашивала), она всегда была главным местом его общения. Но в шахматах сейчас подростки не задерживаются, в прошлом году Вася остался самым старшим в его группе из регулярно ходящих на занятия. Но он упорно повторял, что это его ничуть не смущает, и что ему нравятся его малыши. Завершил прошлый учебный год турниром, про который сказал, что ему понравилось и он планирует играть этот турнир регулярно. Так что, когда среди лета Вася вдруг сказал, что не уверен, будит ли он ходить на шахматы в этом году, я попросту не поверила. Но оказалось, что это правда. И не потому, что нет свободного времени, у него есть возможность посещать все занятия его группы, разве что занятия в пятницу перекрываются с пинг-понгом (но в прошлом году он охотно ехал с одного на другое), более того, по четвергам изобретательский кружок у него заканчивается примерно в то же время, что начинаются шахматы, а это в соседнем здании, даже ехать никуда не надо. При этом Вася говорит, что шахматы он вовсе не бросал это они его бросили, и в каком-то смысле это правда. Он ежедневно довольно много времени проводит на шахматных онлайн-площадках, играет, правда, в основном в блиц, который раньше терпеть не мог, и во всякие околошахматные игры, типа шведок. Последнее время начал ежедневно решать задачи, говорит, что планирует участвовать в каких-то турнирах, в общем, в обмен веществ включено, никуда не денешься. Прямо видно, как начинается шахматное голодание, но на занятия не идет, объясняет тем, что там одни малыши (ха, ребята всего на 1-2 год его младше, в прошлом году его вполне устраивали), что там нет игры, а одни разыгрывания позиций, которые ему не нравятся, и которых он в партиях избегает. Несколько раз посылала его в четверг после кружка в шахматную школу с каким-нибудь поручением, думала, может останется. Не остается. Из занятий ему всегда нравился эндшпиль, но эндшпиль как раз по пятницам, когда Ваське это наименее удобно и без существенного опоздания приходить всё равно не выйдет. Подала ему идею уговорить тренера перенести эндшпильные занятия на четверг. Сказал, что отличная идея и тут же побежал звонить. Но уговорить не удалось...
В общем, не знаю, может он и дозреет и просто пойдет на занятия, но по истечении четверти это уже кажется сомнительным, но активной жизни совершенно отчетливо не хватает, все предыдущие годы она была именно в шахматах, никакой замены пока нет. Опять таки, видимо, нужно в школу...

Comments

[rys6.livejournal.com]

Да. В процессе.

[grainne-l.livejournal.com]

Мы с Вами познакомились в Питере на БГ. :)

[rys6.livejournal.com]

Да, я сейчас как раз смотрела Ваш профиль и пыталась угадать. Угадала по юзерпику "масеница":)