Остапа несло
4 March 2009 11:28Кажется, пора заводить тег «маниловщина», что-то последнее время меня потянуло на .
Предыдущий, как выяснилось, реализован в Штатах, блестящих результатов не видно.
Мой новый проект не такой глобальный, а совсем наоборот, для узкого круга. Мысль родилась в результате ЖЖ-общения.
У многих мам читаю о нежелании отдавать ребенка в начальную школу, а может и в среднюю, как пойдет. Аргументацию понимаю и разделяю, да и вообще, плавали – знаем (Ося до сих пор «нежно» вспоминает началку). Но, вот не вызывает у меня восторга идея домашнего обучения. Стала размышлять, почему, нашла одну из причин и стала изобретать, как её устранить.
Школа для ребенка не только место получения образования, но и центр его личной, самостоятельной, отдельной от родителей жизни. Такая жизнь, несомненно, нужна, но никто не сказал, что вступить в неё нужно обязательно в 7 лет, так что, в случае готовности родителей систематически заниматься образованием своего чада, можно пойти в школу и позже, но оставаться на домашнем обучении до 15-ти, на мой взгляд, перебор (я не говорю о тех, в ком открылись редкостные музыкальные, например, способности, и кто те же 5 дней в неделю посещает музыкальную школу - там и проходит его личная жизнь). Значит рано или поздно, в школу пойти стоит. Но дети на домашнем обучении учатся в своём темпе, и как показывает опыт, зачастую сильно обгоняют посещающих общеобразовательную школу. А потом оказывается, что к десяти годам родители научил дитя всему, что знали сами, ведут его в школу, и обнаруживается, что место ему в 9-м классе, но какая же личная жизнь у десятилетки среди подростков?
Не знаю как где, а в Москве детей в таком положении хватает. И пришла мне в голову идея, а может, на базе какой-нибудь центральной школы стоит набирать класс для детей с «ранним развитием» или нужна школа с разновозрастными классами? А интересно, существует что-нибудь подобное? Вот детский сад с разновозрастными группами у нас поблизости есть, а про школы не слышала.
Предыдущий, как выяснилось, реализован в Штатах, блестящих результатов не видно.
Мой новый проект не такой глобальный, а совсем наоборот, для узкого круга. Мысль родилась в результате ЖЖ-общения.
У многих мам читаю о нежелании отдавать ребенка в начальную школу, а может и в среднюю, как пойдет. Аргументацию понимаю и разделяю, да и вообще, плавали – знаем (Ося до сих пор «нежно» вспоминает началку). Но, вот не вызывает у меня восторга идея домашнего обучения. Стала размышлять, почему, нашла одну из причин и стала изобретать, как её устранить.
Школа для ребенка не только место получения образования, но и центр его личной, самостоятельной, отдельной от родителей жизни. Такая жизнь, несомненно, нужна, но никто не сказал, что вступить в неё нужно обязательно в 7 лет, так что, в случае готовности родителей систематически заниматься образованием своего чада, можно пойти в школу и позже, но оставаться на домашнем обучении до 15-ти, на мой взгляд, перебор (я не говорю о тех, в ком открылись редкостные музыкальные, например, способности, и кто те же 5 дней в неделю посещает музыкальную школу - там и проходит его личная жизнь). Значит рано или поздно, в школу пойти стоит. Но дети на домашнем обучении учатся в своём темпе, и как показывает опыт, зачастую сильно обгоняют посещающих общеобразовательную школу. А потом оказывается, что к десяти годам родители научил дитя всему, что знали сами, ведут его в школу, и обнаруживается, что место ему в 9-м классе, но какая же личная жизнь у десятилетки среди подростков?
Не знаю как где, а в Москве детей в таком положении хватает. И пришла мне в голову идея, а может, на базе какой-нибудь центральной школы стоит набирать класс для детей с «ранним развитием» или нужна школа с разновозрастными классами? А интересно, существует что-нибудь подобное? Вот детский сад с разновозрастными группами у нас поблизости есть, а про школы не слышала.