![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
rys6Я уже писала, что провожу занятия с малышами, используя Ремкин курс Заниматики.
Понятно, что очень трудно удерживать себя в рамках чужого курса, так что постепенно вношу всё больше и больше отсебятины, да и куда без этого, ведь задания должны быть посильны и интересны данному конкретному ребёнку. Но вот от какой из Ремкиных находок точно не хочется отказываться – это от формы проведения урока. Многие занятия построены, как интерактивная игра по мотивам известной сказки. В некоторых сказках исходные задания можно подкорректировать, но заменить на абсолютно другие было бы нелогично. А есть универсальные сказки, позволяющие вставлять любые упражнения на любые темы. Вот три, показавшихся мне такими: «Гуси-Лебеди» (печь, яблоня и река могут задавать девочке любые задания), «Колобок» (каждый зверь, прежде чем отпустить колобка, может предложить ему любую игру) и Сутеевская «Петух и краски» (тут даёт задания каждая краска, прежде чем красить петуха, я стараюсь, чтобы задания были связаны с цветами, но это не сильно сужает их круг).
Милые друзья, а не приходят ли вам в голову ещё какие-нибудь детские сказки с подобной структурой? Буду очень благодарна за помощь.
Понятно, что очень трудно удерживать себя в рамках чужого курса, так что постепенно вношу всё больше и больше отсебятины, да и куда без этого, ведь задания должны быть посильны и интересны данному конкретному ребёнку. Но вот от какой из Ремкиных находок точно не хочется отказываться – это от формы проведения урока. Многие занятия построены, как интерактивная игра по мотивам известной сказки. В некоторых сказках исходные задания можно подкорректировать, но заменить на абсолютно другие было бы нелогично. А есть универсальные сказки, позволяющие вставлять любые упражнения на любые темы. Вот три, показавшихся мне такими: «Гуси-Лебеди» (печь, яблоня и река могут задавать девочке любые задания), «Колобок» (каждый зверь, прежде чем отпустить колобка, может предложить ему любую игру) и Сутеевская «Петух и краски» (тут даёт задания каждая краска, прежде чем красить петуха, я стараюсь, чтобы задания были связаны с цветами, но это не сильно сужает их круг).
Милые друзья, а не приходят ли вам в голову ещё какие-нибудь детские сказки с подобной структурой? Буду очень благодарна за помощь.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
no subject
Date: 28 February 2010 22:02 (UTC)собственно, Изумрудный город мы потом так и делали
а из коротких сказок:
1. Сказка о царе Салтане (можно с середины)
2. русские сказки вроде "Пойди туда, не знаю куда", где главный герой от царя разные задания получает - молодильные яблоки достать, жар-птицу поймать
3. Бибигон (помогать ему)
4. Козленок, который умел считать до 10 (встреча с каждым зверем - загадка или задание, можно связанное с числом)
5. крошка Енот (но именно сказка, не мульт)
6. приключение Кубарика и Томатика - их можно как есть брать, но и усложнить легко
7. Бобовое зернышко (где курица бегала, у всех что-то просила) - вообще идеальная сказка
8. Как муравьишка домой спешил
9. по Кротика есть история, как он лекарственный цветок искал. или это малоизвестно?
10. Айболит (его путешествие в Африку)
no subject
Date: 28 February 2010 22:17 (UTC)Айболит у Ремки обыгрывается. Про муравьишку я тоже подумала, как раз планировала в библиотеке взять, дома что-то не нашла. Козлёнка и бобовое зёрнышко беру на вооружение, точно подойдут. Про остальное буду вникать.
А от Кубврика с Томатиком меня всё же слегка подташнивает, с Васей летом прочли первую книгу, ему всё было слишком просто, но сюжет понравился. Попросил вторую, взяли в библиотеке, но уже второй месяц дочитать не можем - скууучно.
no subject
Date: 28 February 2010 22:20 (UTC)no subject
Date: 28 February 2010 22:25 (UTC)no subject
Date: 28 February 2010 22:26 (UTC)