Дорогие друзья, вы замечательно насоветовали мне кучу сказок, и я написала первое СВОЁ занятие по Заниматике (надеюсь, Ремка не обидится на использование бренда:)). Занятие рассчитано на четырёхлеток. Кому нужно, пользуйтесь на здоровье, а от вас жду новых советов, как по поводу сказок, так и по заданиям.
ТЕРЕМОК
Сначала мы выкладываем теремок из набора Сложи узор
Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.
Подмела, прибралась, села за стол, достала свою любимую игру, сидит фигурки выкладывает.
(Ребёнку предлагается выложить несколько фигурок из набора Пифагор. Задания не из всего набора, а из 3-5 деталей. Выкладывать нужно в готовые рамки из толстого картона)
Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка! А ты кто?
— А я лягушка-квакушка.
— Иди ко мне жить!
Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоём жить.
Лягушка достала свою любимую игру «Волшебные мешочки», стали вдвоём играть.
(Достаю два мешочка с одинаковым набором предметов внутри, один мне, другой ребёнку, если детей больше одного, можно каждому по мешочку. Играем так, один достает любой предмет, второй, не заглядывая в мешок , нащупывает такой же. И так по очереди, пока не надоест или не кончатся предметы).
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка!
— Я, лягушка-квакушка!
— А ты кто?
— А я зайчик-побегайчик.
— Иди к нам жить!
Заяц скок в теремок! Стали они втроём жить.
Заяц свою любимую игру принёс Пизанские башенки
(У меня башенок три).
Мышке удалось выложить две шайбы, лягушке на две больше, а зайке на одну больше, чем лягушке. Построй башенки, как у них.
Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— А ты кто?
— А я лисичка-сестричка.
— Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.
Лиса стала друзьям загадки загадывать: положит четыре фигурки, а они должны объяснить, какая лишняя и почему.
(У меня были четыре карточки с заданиями. На одной одна фигурка отличалась по цвету, на второй по размеру, на третьей было три разных квадрата и один треугольник, на четвёртой фигуры с углами и круг)
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— А ты кто?
— А я волчок-серый бочок.
— Иди к нам жить!
Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.
Решили возле теремка заборчик построить.
(Достаю много красных и зелёных палочек и предлагаю выложить все возможные заборчики из двух красных и двух зелёных палочек).
Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— Я, волчок-серый бочок.
— А ты кто?
— А я медведь косолапый.
— Иди к нам жить!
Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:
— А я лучше у вас на крыше буду жить.
— Да ты нас раздавишь.
— Нет, не раздавлю.
— Ну так полезай!
Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — затрещал теремок, упал набок и весь развалился.
Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.
Принялись они брёвна носить, доски пилить — новый теремок строить.
(Достаю схему теремка в натуральную величину и предлагаю ребёнку прямо на ней самостоятельно выложить теремок).
Лучше прежнего выстроили!
ТЕРЕМОК
Сначала мы выкладываем теремок из набора Сложи узор
Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.
Подмела, прибралась, села за стол, достала свою любимую игру, сидит фигурки выкладывает.
(Ребёнку предлагается выложить несколько фигурок из набора Пифагор. Задания не из всего набора, а из 3-5 деталей. Выкладывать нужно в готовые рамки из толстого картона)
Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка! А ты кто?
— А я лягушка-квакушка.
— Иди ко мне жить!
Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоём жить.
Лягушка достала свою любимую игру «Волшебные мешочки», стали вдвоём играть.
(Достаю два мешочка с одинаковым набором предметов внутри, один мне, другой ребёнку, если детей больше одного, можно каждому по мешочку. Играем так, один достает любой предмет, второй, не заглядывая в мешок , нащупывает такой же. И так по очереди, пока не надоест или не кончатся предметы).
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка!
— Я, лягушка-квакушка!
— А ты кто?
— А я зайчик-побегайчик.
— Иди к нам жить!
Заяц скок в теремок! Стали они втроём жить.
Заяц свою любимую игру принёс Пизанские башенки
(У меня башенок три).
Мышке удалось выложить две шайбы, лягушке на две больше, а зайке на одну больше, чем лягушке. Построй башенки, как у них.
Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— А ты кто?
— А я лисичка-сестричка.
— Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.
Лиса стала друзьям загадки загадывать: положит четыре фигурки, а они должны объяснить, какая лишняя и почему.
(У меня были четыре карточки с заданиями. На одной одна фигурка отличалась по цвету, на второй по размеру, на третьей было три разных квадрата и один треугольник, на четвёртой фигуры с углами и круг)
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— А ты кто?
— А я волчок-серый бочок.
— Иди к нам жить!
Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.
Решили возле теремка заборчик построить.
(Достаю много красных и зелёных палочек и предлагаю выложить все возможные заборчики из двух красных и двух зелёных палочек).
Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка.
— Я, зайчик-побегайчик.
— Я, лисичка-сестричка.
— Я, волчок-серый бочок.
— А ты кто?
— А я медведь косолапый.
— Иди к нам жить!
Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:
— А я лучше у вас на крыше буду жить.
— Да ты нас раздавишь.
— Нет, не раздавлю.
— Ну так полезай!
Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — затрещал теремок, упал набок и весь развалился.
Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.
Принялись они брёвна носить, доски пилить — новый теремок строить.
(Достаю схему теремка в натуральную величину и предлагаю ребёнку прямо на ней самостоятельно выложить теремок).
Лучше прежнего выстроили!
no subject
Date: 3 March 2010 21:11 (UTC)