Объясните мне, кто понимает

[rys6]

Сегодня ходила к Васе в сад на открытый урок английского. Мне очень понравилось. Преподавательница, сразу видно, профессионал. Говорит почти всё время  на английском. Занятия ведёт по методике В.Мещеряковой. Дети все (я, конечно, понимаю, что для открытого урока  выбрали подгруппу посмышлёней) и поют и говорят. Вася и дома много фраз из этих уроков произносит. Единственное, что смущает, что уроки  раз в неделю по 15 минут. Сразу захотелось отловить  преподавательницу и договориться о частных занятиях. А вторая мама (нас всего двое на  открытый урок пришло), которая сама преподаватель английского, сказала, что никаких дополнительных занятий не нужно, что в этой возрастной группе цель занятий – снять языковой барьер, чтобы детям понравилось говорить и петь по английский, а для этого 15 минут в неделю вполне достаточно. А я то думала, надо ловить момент, пока всё слёту запоминается  и расширить на сколько возможно словарный запас. Но я в этой области ни разу не специалист. А вы что скажете?

 

Comments

[vgind.livejournal.com]

Наташ, я не знакома, конечно, с этой методикой, и, она, может, делает чудеса, но мне очень сомнительно, что ребенок в таком режиме может что-то выучить. Разве что, будет думать, что учить язык - это приятное занятие, что потом может поменяться, невзирая на предыдущий опыт.
По моим наблюдениям, даже здесь, дети, которых специально отдают на пару часов в неделю в англоязычный сад, именно с целью выучивания языка, осбенно в этом не преуспевают. Дети до 12 лет, действительно, учат языки не так как взрослые, что, похоже, и пытается использовать данная методика, но для успеха нужно проводить в языковой среде достаточно много времени.
Короче, мое мнение, если хочешь результата, 15 минут недостаточно, я бы увеличела, пока Васе это все не надоело.

[janemouse.livejournal.com]

может, может!
если это 15 минут активных игр,
которых дети ждут, то они все грамматические конструкции отлично понимают и реагируют.

методика и в самом деле очень удачная!