Сколько примеров в пределах первого десятка нужно решить, чтобы возненавидеть математику?

[rys6]

В прошлой четверти д/з по математике задавали по нелюбимой мной тетради Петерсон. Задания там от урока к уроку однообразные, многие мне вовсе не нравятся, но по крайней мере внутри одного урока встречается несколько разных заданий. Ребенок делал их без энтузиазма, но и без явного отвращения.
В этой четверти задания стали задавать вот из такого пособия страницами. Уже на второй день стало ясно, что в пределах десяти Вася считает совершенно свободно, а вот взаимоотношения с математикой оказались под угрозой. Совершила антипедагогический поступок: сказала, что эти задания он может не делать, так как д/з в первом классе необязательное. Согласился с радостью.
Во мне, как в бывшей училке, всё восстает: как так, мать велит ребенку не делать домашнее задание. Но против этой долбежки всё восстает ещё более.

Comments

[mari-marian.livejournal.com]

У меня ребенок не только в первом, но и во втором классе не делал домашнее задание, если я считала, что оно того не стоит. Иногда я сама за него делала. Никто не пострадал.

[rys6.livejournal.com]

Знаешь, у всех свои тараканы. Я вот категорически не хочу ничего делать сама за ребенка, хотя понимаю, что это часто самый простой и безболезненный путь. На первом же собрании сказала учительнице, чтобы от моего "проектов" не ждали, так как я ничего делать не собираюсь, а сам он пока вряд ли справится. Да, видимо, по случаю полной дебилизации образовательного процесса, придется пересмотреть свои заскорузлые взгляды и накладывать вето на часть заданий. Проблема осложняется тем, что у нас и папа учитель. Он сегодня пришел в ужас от такого моего поступка.

[shapira.livejournal.com]

а от тетради с 5000 заданиями не пришел в ужас?

[rys6.livejournal.com]

А в это он даже вникать не стал.

[mari-marian.livejournal.com]

Так я поняла, что тараканы. Избавляться надо. Незачем совершенно мучить ребенка. Принципы того не стоят.